Tests à l'appui

Pour une intervention intégrée de la psychométrie en counseling d'orientation. L'ouvrage aborde, au travers des neuf chapitres qui le composent, deux types d'interrogation fondamentale : -celle des choix des tests en fonction des besoins et de la demande de la personne ainsi que celle de leur administration et de leur interprétation ; - celle de la transmission des résultats au consultant et des stratégies possibles à mettre en place pour ce faire. Après avoir posé le but de la psychométrie - favoriser la connaissance de soi - et rappelé les principes déontologiques concernant l'utilisation des tests, les auteurs s'attachent à définir ce qui va déterminer le choix des instruments. L'interprétation des résultats aux tests par le psychologue fait l'objet du quatrième chapitre et attire l'attention sur la nécessité de les contextualiser en les confrontant notamment aux autres données disponibles sur la personne. Les quatre chapitres suivants sont centrés sur les questions posées par la communication et la transmission des résultats de tests. Les chapitres six et sept proposent des stratégies de restitution de résultats et insistent sur l'importance de favoriser la collaboration active de la personne à l'interprétation. Les deux derniers chapitres enfin reviennent sur les questions de déontologie, sur l'importance de préserver la confidentialité et interrogent, dans cette perspective, la passation de tests sur ordinateurs, voire par Internet. Ce petit livre clair et précis facile d'accès s'adresse en premier lieu à des étudiants mais sera aussi un guide précieux pour les praticiens du conseil en orientation ; il a le mérite d'aborder les questions principales concernant l'utilisation de tests dans le cadre de la relation d'aide et de conseil. psychologie, développement personnel